这个样板“打磨”得好！　我市高三复课首周平稳度过，为后续开学“蹚”好路

2020-04-12 17:52:36  来源：《长春日报》

　　7日至11日，全市高三学生重返校园，连续5天平稳的校园生活，让老师和家长一直悬着的心慢慢放下。

　　“一验五检”，“分餐制”，“分区错峰”等方案和措施转化为实际行动，成为读书声背后的隐形守护者。经受住实践考验的“高三开学样板”也为全市中小学疫情期间开学带了个好头。

“抠细节”　将流程转化为行动

　　“教室在一二层的学生走学校南门入口，四五层的学生走北门。”

　　“学校特意订购了红外线热成像测温设备，在教学楼内设置三道测温门，确保学生们能快速通过测温关卡。”

　　在开学前，各学校在防控方案、流程，防控设备、物资等方面做足准备，同时以细节上的“小设计”做辅助，全方位守护师生。

　　“我们专门设置了党员防疫先锋岗，有上学、放学时段负责提醒学生保持一米间距的，有负责课间监督学生们是否正确佩戴口罩的。”希望高中校长王国良指着不同楼层墙壁上的先锋岗墙牌，详细介绍每个岗位的职责，“我们还为每个班级配备了副班主任和备用教室，自习课和午餐时间，副班主任会带着班级中一半的孩子在另一个教室学习、用餐。”

　　市十一高中将课间休息延长至15分钟，学生们分班、分组使用洗手间；市第三十中学在25升的塑料桶上安装水龙头，自制洗手设备，每个班级配一套，已在全市推广；市第八中学将操场划分为不同区域，各个班级按照规定路线抵达指定区域，开展大课间活动……学校精心策划的一招一式将纸面上的流程严谨地落位于实际行动中，在校园内铺开了一张安全防护网，一项项可复制的操作也让“宅”在家中的其他学生、家长充满信心，等待着新一轮的开学复课。

“严把关”　分桌隔位安心就餐

　　在学校里，午餐吃什么，怎么吃，一直是家长最关心的问题，各学校也专为此环节准备了多套方案。

　　在市第八中学食堂厨房中，工作人员穿戴好工作衣帽，佩戴口罩，洗手、消毒后才能上岗。“我们会制作好荤素搭配、营养均衡的食谱，每周提前发送给学生，确定用餐人数，按预订数量制作餐盒，学生们的用餐选择有两种方式，一种是自己带餐，一种是食堂订餐，绝不允许外送食品进入校园。”市第八中学校长张洪波介绍，学校严把“工人健康关”“食堂卫生关”“食材入口关”“就餐交叉关”确保师生用餐安全。

　　工人们将准备好的餐食分别装进餐盒后，下课铃声响起，学生们在老师的带领下，分坐于两个教室，拿起免洗洗手液按“七步洗手法”洗手后，工人已经将餐盒送至指定地点，同学们陆续取餐后，分桌隔位摘下口罩用餐。随后，回收的餐盒被密闭进盛装垃圾的容器中统一处理。

　　一顿午餐的出炉、食用要经过多重“关口”把守，正是这些缜密和严细的程序守护住了学生们的健康和安全。

“心理战”　咨询辅导调整心态

　　“部分学生因线上教学的不适、学习成绩下降导致紧张、焦虑，还有个别学生对高考产生恐惧心理，对学生们进行心理辅导尤为紧迫。”在市第二实验中学心理辅导室内，心理中心主任康成聊起了通过前期调查整理出的学生心理状况。

　　疫情发生后，许多学生或多或少产生了一定的心理压力，为此，多所学校特别提供了线上、线下心理咨询服务，开设了心理健康课程。

　　为迎接高三开学，市第二实验中学专门制订了“三个一”，即开设一堂《战胜心理焦虑 安然度过考前每一天》心理辅导讲座，开展一期主题为《做自己情绪的主人》团体心理辅导，制订一个24小时服务个体心理咨询值班表。康成介绍，“我们重点针对心理问题疏导和抗挫折能力培养，完善了心理健康教育课程体系，帮助学生调整心态，调节情绪，增强信心。”

　　高三顺利复课，以实际行动“打样”示范，为全市各中小学开学复课提供了一套特殊的“教材”。